Дружининские чтения: сборник материалов XIII Всероссийской научно-практической конференции. г. Сочи, Сочинский государственный университет, 22—24 мая 2014 г.Шуванов, И.Б., Воронин, С.В., Макаревская, Ю.Э., Шуванова, В.П. МЦНИП, 23 окт. 2014 г. - Всего страниц: 465 Концептуальной идеей проведения конференции и отбора материала для сборника явилось изучение и развитие инновационных подходов в экспериментальной психологии, психологии общих способностей, психологии семьи, разрабатываемых В.Н. Дружининым. Сборник материалов конференции подразумевает раскрытие содержания новых идей и результатов исследований в рамках таких областей психологической науки, как: общая психология, экспериментальная психология, возрастная психология и психология развития, прикладная психология, психология и право, педагогическая психология, психология семейных отношений, психология рекламы, массовых коммуникаций и связей с общественностью. Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов, психологов, ученых. |
Содержание
ДРУЖИНИНСКИЕ ЧТЕНИЯ | 12 |
Связь творческих способностей с успешностью в обучении в школе | 14 |
Ситуационная субъектная регуляция образовательного взаимодействия | 21 |
Общие и специальные способности двигательной деятельности на примере спорта Высших достижений | 26 |
Психометрические основания адаптивного тестирования специальных способностей | 35 |
Психологическая практика и практическая психология | 43 |
Раздел 1
Психология развития | 54 |
Раздел 2 Общая и экспериментальная психология | 91 |
Раздел 3 Психология рекламы массовых коммуникаций и связей с общественностью | 193 |
Раздел 4 Психология семьи и гендерная психология | 230 |
Раздел 5 Прикладная психология | 290 |
Раздел 6 Психология и право | 347 |
Раздел 7 Педагогическая психология | 386 |
Часто встречающиеся слова и выражения
адаптивного акцентуации характера анализа андрогинность больше важно взаимодействия видов влияние возможность возрасте выборки высокой гендерной гендерной идентичности группы данной действия детей диагностики других ДРУЖИНИНСКИЕ ЧТЕНИЯ жизненного жизни задач знаний значимые идентичности изучения индивидуальности интеллектуальной информации испытуемых исследования К.Д.УШИНСКОГО каждого качестве когнитивных конфликтов корреляционного анализа которые личности локуса контроля людей маскулинности мая межличностных методики методов мира младших может можно мотивации направленности нашей необходимо неосознаваемой образования образовательного образом обучения одной определенной опросник организации основном особенности отношений оценки параметров ПВК переживания поведения подростков показателями полученных практической психологии представления проблемы профессиональной деятельности процессе психологической работы развития различных РГНФ ребенка результаты респондентов решения родителей РОССИЯ самоактуализации самого своих связано связи себя семьи сиблингов ситуации следующие социального субъекта Сочи СГУ Сочинская ТЭС Сочинский государственный университет способностей среды степени страх структуры студентов субъективной сферы творческих тем тестирования транссексуальных уровне условиях успешности учебной активности учителя факторов формирования фрактал характеристики целом ценностей человека шкалы школьников экстраверсия эмоциональная этноса является