Санитарно-гигиеническое просвещение в области профилактики стоматологических заболеваний

Передняя обложка
Феникс - Всего страниц: 281

В учебном пособии «Санитарно-гигиеническое просвещение в области стоматологических заболеваний» представлены данные о теоретическом обосновании стоматологического просвещения как базового метода профилактики основных стоматологических заболеваний среди различных групп населения. Рассматривается комплексный теоретический анализ особенностей стоматологического просвещения среди детей младшего и старшего школьного возраста, описана организация гигиенического воспитания детей в школе и дошкольных учреждениях. Представлены примеры форм и методов гигиенического обучения детей разных возрастных групп. Описана роль гигиениста стоматологического, учителей, воспитателей и другого персонала в осуществлении санитарного просвещения. Рассмотрены основные аспекты профилактики стоматологических заболеваний в период беременности. В пособие сделан упор на описание алгоритма бесед, «уроков здоровья», памяток и анкет.

В каждой главе пособия дается целевая установка на совершенствование и углубление полученных теоретических и практических знаний. В приложении учебного пособия размещены задания в тестовой форме, вопросы для самоконтроля и ситуационные задачи.

Пособие необходимо для студентов, обучающихся по специальности гигиенист стоматологический на отделении «Стоматология профилактическая» (31.02.06), профессиональный модуль МДК 03.01 «Стоматологическое просвещение» и ПМ.03 «Санитарно-гигиеническое просвещение в области профилактики стоматологических заболеваний».

 

Содержание

Предисловие
7
Раздел
13
Вопросы для самоконтроля
35
здоровья населения
44
Вопросы для самоконтроля
51
в области профилактики стоматологических 2 1 Уход за полостью рта беременной женщины
57
Вопросы для самоконтроля
63
Вопросы для самоконтроля
80
Вопросы для самоконтроля
115
Вопросы для самоконтроля
127
Вопросы для самоконтроля
134
Вопросы для самоконтроля
145
Решите задачи
178
ПРИЛОЖЕНИЯ
194
План беседы для учителей
213
Анкеты
234

Вопросы для самоконтроля
88
Вопросы для самоконтроля
104
ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ ЗДОРОВЬЯ
109
Памятки для различного контингента
250
Общие рекомендации по подбору
270
Авторские права

Часто встречающиеся слова и выражения

анкетирования анкеты беременности беседы виде возраста вопросы вы гигиене полости рта Гигиенист стоматологический гигиенического воспитания гигиены полости рта гингивит групп данных день десен десны детей детских должны другие знаний зубки зубного налета зубной нитью зубной щетки зубные пасты зубочелюстных индивидуальная информации использование исследования каждого кариеса зубов клиновидных дефектов контроля которые лет лечение матологическому медицинских мероприятий методы может можно мягкого навыков населения необходимо нужно обучения гигиене полости объекта определение осмотре основных особенно Ответы пародонта пациента первых периодонта питания пищи помощью после постоянных зубов правильно предупреждения привычки проведения проводить прорезывания зубов просвещения среди профессиональной гигиены профилактики стоматологических заболеваний профилактических процесса раз развития различных результатов респондентов рис родителей санация санитарно-просветительской работы свои Ситуационная задача следует Составьте алгоритм Составьте памятку Составьте план стомато стоматологи стоматологического просвещения тем урока здоровья ухода за полостью факторы фиссур флоссы форме фтора фторида фторида натрия фторлака цели часть человека челюстей ческих чистить чистки зубов школе школьников этапе эффективности является

Об авторе

Преподаватель 1 категории Ростовского базового медицинского колледжа. Педстаж – 12 лет. Окончила в 2001 году с отличием Ростовский базовый медицинский колледж по специальность «Стоматология»; квалификация ­ зубной врач. в 2010 году Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный Федеральный университет» по специальности «Психология»; квалификация – психолог, преподаватель психологии.

Библиографические данные