Les Langues modernes, Том 82Association des professeurs de langues vivantes de l'enseignement public., 1988 |
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Стр. 88
... Classe A Classe B ( allemand ( anglais Classe C Moyenne ( anglais ( classes dominant ) dominant , dominant , A - B - C - D ) audio - oral ) notion fonct . ) communication 48 79 55 57 - valorisation , plaisir 48 32 ouverture culturelle ...
... Classe A Classe B ( allemand ( anglais Classe C Moyenne ( anglais ( classes dominant ) dominant , dominant , A - B - C - D ) audio - oral ) notion fonct . ) communication 48 79 55 57 - valorisation , plaisir 48 32 ouverture culturelle ...
Стр. 89
... classe C , composée elle aussi massivement d'anglicistes , met en lumière une évolution dans les choix . Pourquoi peut - on parler d'évolution ? Parce que la classe C est une classe jeune , au goût marqué pour ce qui est nouveau et ...
... classe C , composée elle aussi massivement d'anglicistes , met en lumière une évolution dans les choix . Pourquoi peut - on parler d'évolution ? Parce que la classe C est une classe jeune , au goût marqué pour ce qui est nouveau et ...
Стр. 12
... classes hétérogènes avec différentes suggestions : la lecture d'une nouvelle avec des fiches d'aide diversifiées , la manière d'individualiser un didacticiel , la négociation et l'évaluation en classe de quatrième et troisième , et ...
... classes hétérogènes avec différentes suggestions : la lecture d'une nouvelle avec des fiches d'aide diversifiées , la manière d'individualiser un didacticiel , la négociation et l'évaluation en classe de quatrième et troisième , et ...
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