Практическая психология: актуальные вопросы и опыт исследований: сборник материалов международного научного е-симпозиума. Россия, г.Москва, 27-28 февраля 2015 г.МЦНИП, 9 мар. 2015 г. - Всего страниц: 181 Сборник включает в себя материалы международного научного e-симпозиума «Практическая психология: актуальные вопросы и опыт исследований», состоявшейся в г. Москве, 27-28 февраля 2015 г. Главная цель e-симпозиума – развитие содружества ученых и практиков в сфере педагогики и образования. В работе e-симпозиума приняли участие ученые и практики из России, Казахстана. Международный научный e-симпозиум проведен при поддержке Издательского дома Международного центра научно-исследовательских проектов. |
Содержание
Раздел 1
Общая психология психология личности история психологии | 9 |
Раздел 2
Психофизиология | 24 |
Раздел 3
Социальная психология | 43 |
Раздел 4
Педагогическая психология | 60 |
Раздел 5
Коррекционная психология | 144 |
Раздел 6
Психология развития акмеология | 161 |
Часто встречающиеся слова и выражения
активности актуальные вопросы анализ аэробикой билингвизма взаимодействия возможности вопросы и опыт вы выборки высокий группе данной двигательной депрессии детей другой жизни занятий здоровья значимых изучения индивидуальности исследовательской деятельности карт качества классе Клиентка компонент копинг копинг-стратегий которые личности Локус контроля межкультурной коммуникативной компетенции межкультурной коммуникации методике мира модель может можно Москва навыки направленность невербального общения необходимо новые образования образовательного процесса обучающихся общения одной определение опыт исследований основных особенности отношений оценки педагога педагогический первого поведения подростков подход Позитивный показатели Практическая психология проблемами слуха программы профессиональной деятельности психической психосоциальной адаптации работы развития субъектности различных результаты респондентов Россия русском самоактуализации своей связанные себя ситуации скомороха следующие совладания современного состояние социально-психологической адаптации социальной адаптации специалистов способности среды стиль стратегии стресса стрессовых студентов с проблемами суггестивными типом вегетативной регуляции толерантность тувинских умение уровнем учащихся учебной факторов февраля физического самовоспитания физической культуры формы целью чел человека школьников эмоциональной напряженности этап является якутским языком coping education psychological students