Gymnasium: Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung, Том 111,Выпуски 4-6C. Winter, 2004 |
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Стр. 367
... Text herausschneiden , wie man ihn etwa für eine kurze Demonstration oder als Übungs- oder Prüfungstext manchmal gerne hätte . - Aristoteles würde das , was sich nicht auf einmal sagen läßt , aufteilen und so ins Klare bringen Inwiefern ...
... Text herausschneiden , wie man ihn etwa für eine kurze Demonstration oder als Übungs- oder Prüfungstext manchmal gerne hätte . - Aristoteles würde das , was sich nicht auf einmal sagen läßt , aufteilen und so ins Klare bringen Inwiefern ...
Стр. 368
... Text ( seinem Text ! ) zu Hilfe kommen , wie ein Vater seinem Kind . Zweitens ist an mündlich - persönliche Hilfe zu denken , während wir unsere Interpretatio- nen meistens schriftlich verbreiten . Drittens weist Szlezák mehrfach ( z ...
... Text ( seinem Text ! ) zu Hilfe kommen , wie ein Vater seinem Kind . Zweitens ist an mündlich - persönliche Hilfe zu denken , während wir unsere Interpretatio- nen meistens schriftlich verbreiten . Drittens weist Szlezák mehrfach ( z ...
Стр. 430
... Text : 1. Der Text selbst fungiert als Lehrer ( z . B. Diogenes von Oinoanda ) . 2. Lehrer und Text stehen gemeinsam im Mittelpunkt des Unterrichtsgeschehens , wobei sich die Peripatetiker auf die Texte selbst , die Platoniker auf die ...
... Text : 1. Der Text selbst fungiert als Lehrer ( z . B. Diogenes von Oinoanda ) . 2. Lehrer und Text stehen gemeinsam im Mittelpunkt des Unterrichtsgeschehens , wobei sich die Peripatetiker auf die Texte selbst , die Platoniker auf die ...
Содержание
BEITRÄGE | 335 |
Sieben Erwägungen | 359 |
O puer qui omnia nomini | 381 |
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Часто встречающиеся слова и выражения
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