Gymnasium: Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung, Том 111,Выпуски 1-3C. Winter, 2004 |
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Стр. 58
... viel gelesen und erfreuten sich einer ungebroche- nen Aufmerksamkeit . Untersucht wird ihr Einfluß auf die Werke eines Quintus von Smyrna ( 285-294 ) , eines Triphiodoros ( 294–296 ) und eines Nonnos von Panopolis ( 296– 307 ) . J. K. ...
... viel gelesen und erfreuten sich einer ungebroche- nen Aufmerksamkeit . Untersucht wird ihr Einfluß auf die Werke eines Quintus von Smyrna ( 285-294 ) , eines Triphiodoros ( 294–296 ) und eines Nonnos von Panopolis ( 296– 307 ) . J. K. ...
Стр. 63
... viel über die Quel- len für die einzelnen Motive der Darstellung geschrieben und spekuliert worden , mit dem Judenexkurs als Ganzes hat man sich aber kaum oder nur sehr zurückhaltend be- schäftigt . Dem möchte Bloch ( B. ) in seiner von ...
... viel über die Quel- len für die einzelnen Motive der Darstellung geschrieben und spekuliert worden , mit dem Judenexkurs als Ganzes hat man sich aber kaum oder nur sehr zurückhaltend be- schäftigt . Dem möchte Bloch ( B. ) in seiner von ...
Стр. 85
... viel Sinn in zu we- nig Zeilen unterbringen mussten ; oft gehen sie an die Grenze der Verständlichkeit . In den mit T markierten Passagen werden zahlreiche testimonia aus späteren Autoren mit- geteilt , z . B. Ciceros ...
... viel Sinn in zu we- nig Zeilen unterbringen mussten ; oft gehen sie an die Grenze der Verständlichkeit . In den mit T markierten Passagen werden zahlreiche testimonia aus späteren Autoren mit- geteilt , z . B. Ciceros ...
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Часто встречающиеся слова и выражения
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