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109

Inhaltsverzeichnis.
An die Mitglieder des Gymnasialverein, von den Herausgebern
Meinungsverschiedenheiten, von u.

259
Nachträge zur Liste der unterschriften für die Braunschweiger Erklärung und

71. 106, 208

Die il mer Versammlung und der Gymnasialverein in Württemberg, von

44

Gründung der vamburger Orisgruppe des Gymnasialvereins

93
Die XXI. Generalversammlung des Bayerischen Gymnasiallehrervereins, von
H. Schott

165. 256

X. Jahresversammlung des sächsischen Gymnasiallehrervereins, von Martin

52

XI. Jahre8versammlung des fächiifchen Gymnasiallehrervereins

256
XI. Landesversammlung des Württembergiichen Gymnasiallehrervereins

257

XXXVII. Versammlung des Vereins rheinischer Schulmänner .

55

XXXVIII. Versammlung des Vereins rheinischer Schulmänner

158

Darin: Bericht über die Ereignisse des Jahres 1900 auf dem Gebiet des
höheren Schulwesens, von D. Jäger

159

Versammlung des Vereins von Lehrern an den höheren Schulen Thüringens 59

Versammlung akad. gebildeter Lehrer an höheren Schulen im Nahe- und Saargebiet

60

Vom Realschulmännerverein ,

172
Der diesjährige Kongreß für Volfs- und Jugendspiele in Deutschland

257
VIII. Generalversammlung der Gesellschaft für deutsche Erziehungs- und Schul-
geschichte

209

Aus den bayerischen und badischen Kammerverhandlungen des Jahres 1900 61

Aus den preußischen Kammerverhandlungen des Jahres 1901

131

Aus der Berliner funikonferenz, von U.

110

Das Helmstedter Fest und der Jahreswechsel, von W. Schrader

1

Von der Jubelfeier der Fürstenschule in Grimma

66

Von Oskar Jäger8 fiebzigstem Geburtstag

69

D. Jäger & Abschied von seinem Schulamt, von Hübner

199

Ein Glückwunsch an D. Kübler

95

Frühere Stadien der Berechtigungsfrage, von u.

6

Die Bedeutung der Bundesratsbeschlüsse über die“ 3 ulassung zur ärztlicher

194
Erklärung der ev.-luther. Landessynode des Königreiche Sachsen betr. der vorbildung

209
Wie Senten die Lehrer an preußischen Neargymnasien über größere Ausdeh:

nung des Lateinunterrichts an diesen Anstalten, von Qu. Steinbart und u. 197. 258

Zeugnisse über den griechischen Unterricht in der Berliner Hochschulzeitung 172

Zeitungs- und Zeitschriftenschau

178

Erwiderung von D. Nade, Ned. der „chriftlichen Weltu

96

Schulkuriosum aus dem Pädagogischen Archiv"

97

Politische und sozialpolitische Vorbildung durch das klassische Altertum, von
Q. Liermann

18

Landesgesch i chte und Geschichtsunterricht, von' o. Jäger

234

Die Saalburg, von D. Blümléin. I. II

37. 151
Altphilologische Ferienkurse

90

11220-247

Bücheranzeigen.
(Mit Ausschluß der Schriften, deren Titel nur angegeben ist.)

J. Bach, Das schwarze Register (in den Mitteilungen der Ges. F. Erz.- und Schulge-

schichte)

250

H. Baffermann, Zur Frage des Unionskatechismus

217

Å. Bömer, Die lateinischen Schülergespräche der Humanisten

250

M. Brandi, Die Renaissance in Florenz und Rom

226

H. Breymann, Franzöfisches Lehr- und Uebungsbuch

105

P. Cauer, Wie dient das Gymnasium dem Leben?

190

F. Cohrs, Die evangelischen Katechismusversuche vor Luthers Enchiridion (Mon. Germ.

Paed.)

100

F. Collard, L'art d'interroger

216

Merkfäße

215

E. Dahn, Das herrschende Schulsystem und die nationale Schulreform

214

D. Dänhardt, Heimatklänge aus deutschen Gauen I

219

M. Delanghe, Une vue de Paris

102

P. De uijen, Erinnerungen an Fr. Nieķiche :

222

1. Durand und M. Delanghe. Die vier Jahreszeiten .

102

N. Gisler, Wörterbuch der philosophischen Begriffe. Lief. v-viii

220

S. Feist, Lehr- und Lesebuch der französischen Sprache

104

Alb. Fischer, Das alte Gymnasium und die neue Zeit .

191

Auno Fischer, Hegel, Lief. 6 und 7

97

Th. Fit-Hugh, Outlines of a System of Classical Pedagogy

256

W. Glieje, Einführung in das Studium des Gotischen .

218

H. Gruber, Irrtümer in Schule und Haus .

216

K. Hanndé, Erdkundliche Auffäße

227

6. Hano, Anleitung zur Erlernung der französischen Umgangssprache

103

B. Heinrich, Franzöfische Genusregeln

104

H. Velmolt, Weltgeschichte. Bd. I und IV

101. 253

Hentschel und Märkel, Umschau in Heimat und Fremde. i

227

8. Heyfelder, Klassicismus und Naturalismus bei Fr. Theod. Vischer

221

A1. Höfler und St. Witasect, Psychologische Schulversuche

220

A. R. Hope, An Emigrant Boy's story, herausg. von Klapperich

226

E.pula, Römische Altertümer

223

M. Sahn, Psychologie als Grundwissenschaft der Pädagogik

215

R. I entsch, Drei Spaziergänge eines Laien ins klassische Altertum .

99

M. Johannesson, Französisches Lesebuch

103

A. A a deich. Die elektrischen Strommaschinen

228

W. Aahl, Deutsche mundartliche Dichtungen .

219

M. Hillmann, Die Direktorenversammlungen des Königr. Preußen 1890–1900 213

Alein und Niede, Ueber angewandte Mathematik und Physik in ihrer Bedeutung

für höhere Schulen

228

F. so ch und M. Delanghe, Französische Sprachlehre

102

Hopp-Hubert-Seyffert, Gesch. der römischen Litteratur

Op-Hubert-. H Müller, Gesch. der griechischen Litteratur

222

Th. Link, Grammaire de Récapitulation de la langue française

224

R. N. 2 öwe, Wie erziehen und belehren wir unsere Kinder während der Schuljahre 215

Ludenbach, Abbildungen zur alten Geschichte, 3. Auflage

223

Ad. Matthias, Aus Schule, Unterricht und Erziehung

203

M. Meier und Br. Aßmann, Hilfsbücher für den englischen Unterricht

225

A. Merjer, Die Wirksamkeit der Apperception

215

D. Mey, Frankreichs Schulen

255

Meyeré Konversationslexikon, Jabressupplement 1899–1900

100

Ernst Müller, Hegesten zu Schillers Leben

219

8. Müller und M. Hutnewsty, Aufgaben aus der Arithmetit, trigonometrie und

Stereometrie .

228

B. Natorp, Was uns die Griechen find :

187
Fr. Neubauer, Die Zukunft des Gymnasiums

191
. Norben, Die antife Stunstproja

205
Defterreichisches Kultusministerium, Lehrplan und Instruktionen für die Sym-
nasien

213
J. B. Peters, uebungsbuch zur französischen Schulgrammatik

104

Á. Pinloche, L'Enseignement secondaire en Allemagne

255

Ph. Plattner, Grammatik der französischen Sprache I.

224

Ph. Plattner, Lehrgang der französischen Sprache 11, 4. Aufl.

225

W. Preyer, Unser Kaiser und die Schulreform .

253

E. Rasche, Die Frage in ihrer Bedeutung für den geistbildenden Unterricht

216

W. Rein, Encyclopädisches Handbuch der Pädagogik

202

Naoul Richter, Kant-Aussprüche

221

A. Niffel, Gesundheitslehre für Schule und Haus

217

A. Roeschen, Geschichte der Lateinschule zu Laubach

251

Fr. Rompel, Die Helden des Burenkrieges

226

I. E. Russell, German Higher Schools

203

E. v. Sallwürk, Diesterwegs Leben

250

H. Scheftrein, Benealogischer Schulatlas

254

I. Scheibert, Deutsches Werden und Walten

207

N. Scheid, Die dramatischen Schüleraufführungen

216

H. Schnell, Handbuch der Ballspiele III

228

W. Schrader, Erfahrungen und Befenntnisse

97

D. Schröder, Heilig ist mir die Sonne

218

A. Schulte-Tigges, Philos. Propädeutik auf naturwissenschaftl. Grundlage

220

W. Schuppe, Was ist Bildung?

99

H. Schurt, Die Urgeschichte der Kultur .

220

M. Seelig, Französisches Vokabularium, 2. Aufl.

108

Südafrikanische Republit, Das Unterrichtswesen

256

Tegge, Kompendium der griechischen und römischen Altertümer

223

W. Uhl, Das deutsche Lied

218

E. Wagner und G. V. Hobilinski, Leitfaden der griechischen und römischen Alter

tümer

222

H. Weger, Die Schulmeister in Berlin

208

Åd. Wernicke, Lehrbuch der Mechanit, neu bearbeitet von ai, Wernide und X. Vater 227

F. J. Wershoven, Vocabulaire technique

225

ů: v. Wilamowik-Möllendorff, Neden und Vorträge

251

W. Windelband, Geschichte der Philosophie

221

W. Windel band, Platon

221

K. Wörmann, Geschichte der Kunst aller Zeiten und völler

207

H. Zander, Zwei religiöse Vorträge

218

M. Zander, Die Leibesübungen.

105

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Die Leser werden gebeten, die Mitteilungen auf der zweiten Seite des Umidjlags zu beachten.

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