Изображения страниц
PDF
EPUB

پذیرفته از هرفني روشني ، جدا گانه در هر فني يك فني شکر دانم از هر لب انگیختن ، گلابي زهر دید ریختن کسی را که در گريه ارم چو آب . بخدد انمش باز چون آفتاب بدستم در از دولت خوش عنان به طبرزد چنین شد طجر خون چنان توانم در زهد بر دوختن + ببزم امدن مجلس افروختن ولیکن درخت من از گوشه رست . زجا گر بجنبم شود

بیخ چله چون چهل گشت وخلوت هزار ، بېزم آمدن دور باشد زکا چون من حریفی a

) Explain the order of the words) .2

be used without هيچ Can (6) ? برخواسته be spelt برخاسته Can (..) and طبرخون a

) Explain the spelling and the meanings of)

? نه

d.) sjgtb, and translate the following verse taken from another work by Nizámí

طبر خون باسمهي سر رت قرین باد طبرزد با طجر خون همنشین باد

3. Translate literally into English, adding after each verse explanatory notes

دلم بناله در آمد که هان صبوري را زحد مبر که درین راه کس مباد صبور عنان فکنده جهاندم بزیر بار وصال منزي از انو سعي گام و سیر ستور بدست همت طاعتوران رها کردم باولین قدم اسباب خلد و حور و قصور

بحبل متين جوار دست ادب بسعي بازي دل بر شدم بارج حضور کمال جذبه لطف استین کشانم برد بخلوتي كه يكي بود رنگ سایه ونور

زدم

تبارک الله ازان بزم بي زوال که بود زنور حسن لبالب زدوستي معمور بسطح انجمن افتاده فرشهاي لطيف زگونه گونه عنايت نه اطلس وسيفور جماعتي به يمين ويسار مهد وصال که هره يكي زسعادت گرفته مد منشور از طعن مردم و دار سیاست آسوده چکیده از نفس جمله نغمة منصور دليل دعوي منصور كايتي است مبين باوح ناصية اتحاد شان مسطور پس از مشاهدة جمع سروري دیدم که بود برصف اصحاب قرب مدر صدور جمال صدر نشینان ز نور چهرة او چو انجم از ائر شاه اختران مستور فرر شدم بتحير که یا رب این که که هست صورت او زيب معني جمهور

بود

4. (a.) Who wrote the original Kaşidah, of which the above extract from 'Urfi is the jawab ?

.شاع اختران - دار سیاست . نغمة منصور Explain (6) .گونه c

) Give the different meanings of)

.) . 5. Form Persian sentences illustrating the construction and the

. افکندن . در گذشتن : different meanings of the following verbs

. خندیدن . پرداختن - پیش گرفتن . فروشدن اولین . چوار - انجم - اتحاد . مبين Give the otymology of

.6

and mention derivatives formed from the same roots, with their English meanings.

7. Mention numerous Persian common nouns, which form the plural in Ul instead of in L.

8. Translate into Persian :

All the regal jewels and property and the contents of the treasury were seized by Nádir Shah. He thus became possessed of treasure to the amount of sixty lacs of rupees; plate of gold to the value of one kror of rupees; and the jewels, many of which were unrivalled in beauty by any in the world, were valued at fifty krors. The Peacock throne alone, constructed at great pains in the reign of Shah Jahán, had cost one kror of rupees. Elephants, horses, and precious stuffs, whatever pleased the conqueror's eye, more indeed than can be enumerated, became his spoil. In short, the accumulated wealth of 348 years changed hands in a moment.

.

PERSIAN. . Examiner-MAJOR H. S. JARRETT. . 1. (a.) Write out the following passage, as neatly as you can, giving every Izáfát.

(6.) Translate the verses into English.
(c.) Give in simple Persian the purport of the letter :-

زهي عنایت کلک معاني آرائی که کرد دید مارا بغور جان روشن بنامه قابل فیض کرامتم امروز

سواد معنی اقبال بیدلان روشن پس از اداي سجدات لوازم عبودیت سجدۂ شکري دیگر که طلسم حیرت بتوجه خان صاحب معني مناصب معنون کیفیات اقبال گردید - وباين عنوان نسبتي بپایه منظوري آن قبله ارباب حقایق رمانيد . فيض اندوز معني که طبع تجلي شهودش پسندد و سعادت عنوان كلامي که بتحسين زبان حق ترجمان پیوندد

ربائي * از جرأت اگرچه منفعل گردیدم راز شوخی اظهار خجل گردیدم

نامه ام رنگ قبول صد شکر که برد بیدل بودم هزار دل گردیدم

* بيت * بیت و غزل همه گل باغ ثنای تست

موزون کلام در عالم دعای تست حضوری حق که مطالعه دایمی است از شبهات منزه باد و

2. Write down the following words, with the vowel-points, and

. مطالعه . خجل . منفعل . معنون - عبودیت-give their etymology

3. Translate literally into English :

از آنجا که عواطف خسروانه و مراحم شاهانه شامل حال دور

نزدیک است اهل عراق و خراسان را از ذوق این محروم نخواست . و خواست که نسخه را سير عجم اتفاق افتد تا بدرک معنیش هر روزه نوروزي كنند . فرمان واجب الاذعان عز صدور یافت که ستادگان پایه سر بر خلافت مصير عرش نظير نقد قابليت واستعداد خود را بپاي عك امتحان آورده شرحي بلفظ مجمل و معني بعض

مفصل بپردازند و بعضی قیود آن مبني بر مصطلحات مرقوم سازند . با وجود آنکه بتكش امتیاز در موشكافيها نهایت دفت بکار رفت هنگام عرض سخن از تغير الفاظ و تبدیل عبارات و تصرفات بجا و بجا آوردن حق ادا عديم السهواني که صحيفة انشای شان هرگز اشناي كزلك جک و قلم اصلاح نشده بود سطر سطرو صفحه صفحه بخوی خجالت شستند و آنچه از زبان معجز بیان شنیدند نوشته خود را درین شرح نويسي بمثابة خامه خود ائت تحریر انگاشتند . غرضکه هم متانت متن از همه داني اوست و هم انشراح شرح از شکفته بيانيع او . ابيات و

ادب آموز و نکته اند و زند و گر عراقي و گر خراساني

کوفلاطون که با همه دانش و ته كند زانوي سبق خواني نهي and writo ,ماندن . کشودن - شدن . سوختن - بستن . ایستادن

4. Write down the Imperatives and negativo Imperatives (sti) of

down the meanings of these verbs when joined with the prefix's.

5. Translate into Persian :(a.) Do you know the man in whose house we were yesterday ?

(6.) O God, through whose mercy believers and infidels receive equal benefits !

(c.) O kings of the world, on whose justice the happiness of nations depends !

6. Translate into Persian :

ķananj is a large city, and it is known to be very ancient. Some say that it was built after the reign of the incarnate Rám Chand, the lord of Ayodhya. However that may be, the city was from ancient times the seat of the throne of the Rájás of Hindustán. It appears from Hindi books that Kananj was several times populated, and several times deserted. The city which at present exists was founded by Rájá Fúr, and in his time it is said to have been so densely inhabited, that there were one hundred thousand shops for the sale of betel-leaves only, from which we may derive an idea of its size. The Ganges now runs two kos from the city, but during the rains it reaches it.

ANCIENT HISTORY.
Examiner-MR. K. DEIGHTON, M. A.

[ocr errors]

1. Draw an outline map of Ancient Egypt showing the towns lying along the banks of the Nile. Into what castes were the Egyptians divided, and why was every shepherd an abomination to the Egyptians''? Give a brief account of the history of Egypt under the Ptolemies.

2. To what family of nations did the Phænicians belong? Give a sketch of their manufactures and commerce. What caused the final decay of Tyre ?

3. Write an account of the career of King David, and of the wars in which he was engaged. Who were the Adullamites ?

4. Draw an outline map of Palestine. Insert the following mountains, and relate the events in Jewish history of which they were the scene :-Tabor, Carmel, Gilboa, Moriah, Gerizim.

5. Explain the meaning of the word Arii, and describe the religious system of the Persians. Sketch their history under the Hystaspid dynasty.

6. Where was Carthage situated, and how far did its territory extend ? Describe its social and political condition.

7. When and why was the battle of Himera fought ? What two other battles took place on the same day? Give some account of Mago, Agathocles, Hiero and Himilco.

8. Sketch the history of the Maccabees.

« ПредыдущаяПродолжить »