Изображения страниц
PDF
EPUB

(т. е. силъ жизненной и химической), в противномъ случаѣ теорія находилась бы въ состояніи абсолютнаго (?) покоя, между тѣмъ какъ жизнь представляеть всегда движеніе. Въ чемъ состоитъ большая или меньшая напряженность жизненной силы? Какъ измѣрить эту напряженность, чтобъ получить понятіе о величинѣ ея? Что за абсолютный покой, въ которомъ будетъ находиться матерія при равновѣсіи силъ жизненной и химической? Заимствуя эту страницу у Гергардта, г. Ходневъ не замѣтилъ въ ней ужасной темноты и сбивчивости и передаетъ ее цѣликомъ въ своей книгѣ. Нѣтъ ничего удиви тельнаго, что какъ скоро начнутъ говорить о жизни, о жизненной силѣ, впадаютъ въ темноту, противорѣчіе, несообразность Разгадать, въ чемъ состоитъ жизнь, разложить ее на ея химическія и физическіе моменты, - въ этомъ вся задача физіологіи, задача, за рѣшеніе которой только-что принялись. Физіологическая химія призвана помогать физіологіи въ рѣшеніи этой задачи. Пусть же не берется она опредѣлять жизнь, говорить о равновѣсін, о различной напряженности жизненной силы; ипаче она вся будетъ состоять изъ такихъ блестящихъ страницъ какъ приведенная (10).

Вообще изложеніе погрѣшаетъ догматизмомъ; авторъ съ самого начала начинаетъ кормить читателя выводами того, что будетъ излагаться въ книгѣ, слѣдовательно заставляетъ его принимать эти выводы на вѣру, полагаться на авторитетъ и лишастъ его самостоятельности сужденій, необходимой для живого плодотворнаго знавія. Положимъ даже, что эти выводы вполнѣ истинны, что они составляютъ убѣжденія автора, результаты его трудовъ; но вѣдь онъ дошелъ до нихъ не тотчасъ, а изучивъ прежде всего массу фактовъ; тогда только онъ получилъ возможность смотрѣть критически на предметъ и составить себѣ убѣжденіе. Для чего же онъ не хотѣлъ и въ читателѣ или слушателѣ развивать понятіе подобнымъ образомъ: догматизмъ вообще дуренъ, въ наукахъ опытныхъ онъ просто нелѣпость. Если, въ чемъ никто не сомнѣвается теперь, развитіе опытныхъ наукъ возможно только при посредствѣ методы индуктивной, начинающей изученіемъ отдѣльныхъ явленій, подлежащихъ непосредственному чувственному воспріятію и постепенно восходящей къ открытію общихъ истинъ, то конечно И въ изложеніи такихъ предметовъ успѣхъ возможенъ только при индуктивной методѣ. Пусть и здѣсь нашъ руководитель начинаетъ съ явленій непосредственнаго наблюделія, безъ всякой заранѣе усвоенной гипотезы, пусть онъ расположитъ эти явленія по ихъ внутреннему значенію въ такомъ порядкѣ, чтобъ намъ легко было облегчить ихъ, и пусть тогда выспроситъ передъ нами у этихъ явленій тѣ общія истины, которыя изъ нихъ вы

[ocr errors]

вела наука. Такое знаніе будетъ прочно, потому-что будетъ основано на самостоятельномъ сужденіи.

Поэтому-то введеніе г. Ходнева кажется намъ вовсе излишнимъ: для тѣхъ, кто только приступаетъ къ изученію предмета, каждое положеніе, высказанное въ немъ, будетъ непонятно. Оно было бы кстати, если бы г. Ходневъ говорилъ передъ ученымъ факультетомъ, гдѣ онъ вправѣ предполагать совершенное знакомство съ фактами, гдѣ нужно показать свое воззрѣніе на предметъ, высказать убѣжде. нія, плоды трудовъ и изслѣдованій, — а не тамъ, гдѣ авторъ имѣетъ цѣлью научить. При такомъ догматическомъ изложеніи, какимъ написано введеніе, намъ придется вѣрить тому, что говорить авторъ; а мы не хотимъ вѣрить, хотимъ судить и убѣждаться.

Желая провести границу между химіей органической и физіологической, г. Ходневъ говоритъ, что «органическая химія разсматриваетъ тѣла только въ чисто химическомъ отношеніи, не обращая вниманія па роль, которую они играютъ въ живомъ организмѣ; но тѣже самыя тѣла будучи разсматриваемы въ послѣднемъ отношенія составляютъ предметъ физіологической химіи (стр 8)». «Въ составъ Физиологической химіи — продолжаетъ онъ должны войти по преимуществу только тѣ изъ органическихъ веществъ, которыя играютъ какую нибудь роль вѣ жизненныхъ отправленіяхъ растеній и животныхъ, образуютъ ихъ ткани и жидкости, или составляютъ продукты какъ нормальнаго, такъ и неправильнаго процесса въ организмѣ». Но если авторъ принимаетъ, что предметъ физіологической химіи состоитъ въ изслѣдованій веществъ, играющихъ какую-нибудь роль въ живомъ организмѣ, то понятно, почему онъ ограничиваетъ его только органическими веществами, тѣмъ болѣе, что самъ вполнѣ сознаетъ важность минеральныхъ веществъ въ жизненныхъ отправленіяхъ растеніи и животныхъ, какъ это видно въ различныхъ мѣстахъ его сочиненія (стр, 7, 17, 53, 71, 79). Далѣе: «Фазіологическая химія есть въ извѣстномъ отношеніи часть общей органической химін». Нельзя понять, что авторъ разумѣетъ подъ словомъ отношеніи; нельзя согласиться также, что физіологическая химія есть часть органической химіи : эта послѣдная и безъ физіологической химіи составляла бы самостоятельное цѣлое, слѣдовательно нѣтъ никакого основанія называть физіологическую химію частью общей органической химіи; ■ притомъ почему же только органической? если въ жизненныхъ отправленіяхъ и минеральныя вещества имѣютъ существенное значеніе, то она съ такимъ же правомъ можетъ быть названа частью и минеральной химія. - Вообще, авторъ имѣетъ къ минеральнымъ веществамъ какоето нерасположеніе, ставитъ имъ въ укоръ, что они входятъ въ орга

въ извѣстномъ

низмъ уже готовые, что они входятъ механически (стр. 8, 17); однакожь угольная кислота, вода и угольно-кислый аммовіякъ входятъ также готовые въ растенія, и также механически, потому-что другого способа вхожденія нѣтъ ; но авторъ не упрекаетъ ихъ въ этомъ И даже дѣлаетъ имъ особую честь и не ставитъ ихъ въ одинъ классъ съ минеральными веществами, а причисляетъ ихъ къ другому классу, съ титуломъ болѣе громкимъ, къ классу веществъ, служащихъ источникоме и матеріаломъ для образованія растеній, а чрезъ нихъ животныхъ (стр. 15).

Ha стр. 12 читаемъ: «Физіологическая химія разсматриваетъ также какимъ образомъ приведенные выше продукты разрушенія усвоиваются зелеными частями растеній, подъ вліяніемъ солнечнаго свѣта, какъ листья и другія части ихъ разлагаютъ угвекислоту, воду и амміакъ, для образованія веществъ необходимыхъ для питанія.» Огромвый недостатокъ ученаго сочиненія и огромное препятствіе къ успѣшному изученію предмета составляетъ употребленіе словъ, не имѣющихъ никакого точнаго, опредѣленнаго зниченія; они не поражаютъ насъ своею пустотою только потому, что мы слишкомъ привыкли къ нимъ, что еще въ школахъ мы приняли ихъ отъ учителей съ благоговѣйною, счастливою вѣрою въ ихъ непогрѣшимость; къ этому-то разряду относятся слова: усвоивать, ассимилировать, весьма часто встрѣчающіяся въ Физіологій. Усвоиваются зелеными частями растеній, - что за мысль имѣетъ такая фраза? Мы думаемъ, что самъ авторъ не въ состояніи объяснить намъ это.

Заставляя физіологическую химію разсматривать, какъ листья и другія части растеній разлагаютъ угольную кислоту, воду и амміакъ, авторъ предлагаетъ ей задачи не по силамъ; въ настоящее время мы знаемъ только самое явленіе, знаемъ, что угольная кислота всасывается листьями, что выдѣляется кислородъ, однакожь, не все количество его, содержавшееся въ угольной кислотѣ; но какимъ образом,, где именно происходить процесс разложенія, мы совершенно не знаемъ. Далѣе: автору кажется, будто листья и другія части, разлагая угольную кислоту, воду и амміакъ, заготовляютъ вещества, необходомыя для питанія (кого?); опять неясность и опять оттого, что въ мозгу автора мелькала ложная мысль, ищущая аналогію между органами растеній и животныхъ.

За введеніемъ слѣдуетъ статейка, служащая программой курса и въ которой авторъ классифицируетъ вещества, участвующія въ образованіи, въ составѣ и въ отправленіяхъ организма. Онъ раздѣляетъ ихъ на четыре класса ; къ первому классу онъ относитъ «вещества, служащія источникомъ (?) и матеріаломъ для образованія растеній, а чрезъ нихъ и животных»; сюда принадлежать: «кислородъ,

азотъ (?), углекислота, вода и амміакъ, а также и другіе продукты разрушенія веществъ органическихъ, какъ то ульминъ и ульминовая кислота, гуминъ и гуминовая кислота, геиновая кислота и источниКОВЫЯ Кислоты.» — Если бы авторъ хотѣлъ оставаться послѣдовательнымъ въ опредѣленіяхъ и раздѣленіяхъ (иначе къ чему же и дѣлать ихъ?), то онъ долженъ бы былъ отнести къ этому же разряду и вещества неорганическія. Онъ самъ же говоритъ, что вещества неорганическія необходимые спутники органическихъ тканей и жидкостей (стр. 16, что они столько же необходимы для жизни, какъ « «углеродъ, водородъ, кислородъ и азотъ» (стр. 53), какъ и «вещества втораго класса» (стр. 17), т. е. «вещества органическія, составляющія преимущественно ткань, а частію и жидкости растеній и животныхъ». Не видно также, почему должны быть поставлены въ два отдѣльные класса «вещества органическія, составляющія преимущественно ткани, а частью и жидкости растеній животныхъ», и «вещества, составляющія продукты отправлевій органовъ».

Перейдемъ теперь къ существенной, къ фактической части сочиненія. Она начинается главою подъ заглавіемъ: кислородь, угольная кислота, вода, амміакъ, какъ источникъ органической жизни. Сначала вдетъ статья о воздухѣ. Здѣсь говорится о составѣ воздуха, излагаются исторически изслѣдованія объ этомъ, доказывается постоянность состава воздуха относительно содержанія кислорода и азота, приводятся результаты опытовъ касательно количества угольной кислоты и паровъ воды въ атмосферѣ. Изложивъ все это, авторъ обращается къ читателямъ (или слушателямъ) и говоритъ: «Послѣ того, какъ вы узнали, что содержаніе главныхъ составныхъ частей атмосферы, кислорода и азота, остается постоянное, естественнымъ образомъ у васъ должны родиться многіе интересные вопросы: 1) откуда происходить такое постоянство и какъ объяснить его при безпрестанномъ истребленіи животными (замѣтьте, о дыханія еще вовсе не было рѣчи); 2) можетъ ли оно всегда продолжаться и какія слѣдствія произошли бы отъ измѣненія упомяну таго содержанія; 3) какъ давно продолжается настоящее состояніе атмосферы?...»

Потомъ слѣдуютъ отвѣты на эти вопросы. Отвѣтъ на 1-й вопросъ начинается такъ: «Если мы обратимъ наше вниманіе на происходящія около насъ авленія, то мы увидимъ, что главнымъ образомъ двѣ причины стремятся постоянно уменьшить количество кислорода въ воздухѣ: процессъ дыханія животныхъ и горѣніе. Въ томъ и другомъ случав кислородъ соединяется съ углеродомъ (частію и водородомъ) и даетъ равный своему собственному объему объемъ углекислоты. Но этому процессу противостоитъ другой, дѣйствующій въ обратномъ направленіи, и именно, разложеніе углекислоты растеніями и отдѣле

віе кислорода ихъ листьями и другими зелеными органами. Слѣдовательно два процесса находятся въ постоянной и совершенно противоположной дѣятельности дыханіе и горѣніе обращаютъ кислородъ въ углекислоту; а растенія возстановляютъ послѣднюю, усвоиваютъ углеродъ, превращая его въ питательныя вещества, содержащія гораздо менее кислорода нежели углекислоты, и отдѣляютъ чрезъ то большее количество необходимаго для дыхенія газа».

Какое отсутствіе послѣдовательности въ изложеній! Читатель еще ни слова не слышалъ пи о процессѣ дыханія животныхъ, ни о разложеніи углекислоты растеніями, а его приглашаютъ обратить вниманіе на происходящія около него явленія и увѣряютъ, что тогда онъ увидитъ, какъ кислородъ соединяется съ углеродомъ и водороломъ, тогда какъ все это надо бы было предварительно объяснить и до

казать.

При отвѣтѣ на второй вопросъ дѣло ведется подобнымъ образомъ. «Стоитъ только вникнуть въ условія жизни животныхъ (какое ничтожное требованіе!) — говорить авторъ-чтобъ убѣдиться въ противномъ, т. е. въ томъ, что количество кислорода не уменьшается. «Животныя - продолжаетъ онъ существують на счетъ растеній, которыя служать матеріяломъ для ихъ образованія, развитія и всѣхъ отправленій». Не правда ли, все это такъ легко постигнуть безъ всякихъ предварительныхъ свѣдѣній и объясненій?

стотѣ и ясности.

«Мы видѣди

Отвѣтъ на третій вопросъ не уступаетъ предъидущимъ въ проговорить авторъ что съ измѣненіемъ настоящаго состава атмосферы, долженъ бы уничтожиться весь родъ человѣческій,» (стр. 45). Этого мы не видѣли, вы намъ сказали на стр. 4:3-1) что если бы количество кислорода уменьшилось, то люди стали бы вялы, неповоротливы, медленны и въ мысляхъ и въ дзиженіяхъ, но жили бы можетъ быть долѣе, нежели въ настоящее время; 2) что если бы количество кислорода увеличилось, то усилилось бы отдѣленіе кислоты; была бы другая жизнь, другое развитів, другой образь мышленія, разигрались бы фантазій, впечатлѣнія сдѣлались бы живѣе, умъ свѣтлпе.

Соображая это, кажется нѣтъ необходимости, чтобы родъ человѣческій уничтожился съ измѣненіемъ настоящаго состава атмосферы. Или то, или другое положеніе погрѣшаетъ противъ

истины.

Весь этотъ трактатъ о воздухѣ, несмотря на разнообразіе и занимательность его содержанія, по существу своему относится скорѣе къ Физической географів, нежели къ физіологической химіи; а по изложенію скорѣе можетъ быть названъ журнальною статьею, нежели

« ПредыдущаяПродолжить »