東西文化, Объемы 29-30啓明大學東西文化硏究所, 1997 |
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Стр. 54
... 휴머니스트 들 에 의 해 다시 교과 과정 의 혁신 을 경험 했다 . Nauert 는 휴머니스트 들의 고상한 교육 적 이상 과 평범한 성취 사이 엔 괴리 가 있었으며 , 더욱이 휴머니스트 교육 의 참 다운 목표가 인간적 자각 의 확대 가 아니라 신생 절대주의 ...
... 휴머니스트 들 에 의 해 다시 교과 과정 의 혁신 을 경험 했다 . Nauert 는 휴머니스트 들의 고상한 교육 적 이상 과 평범한 성취 사이 엔 괴리 가 있었으며 , 더욱이 휴머니스트 교육 의 참 다운 목표가 인간적 자각 의 확대 가 아니라 신생 절대주의 ...
Стр. 60
... 휴머니스트 교육 의 편협성 혹은 복종 적 인간성 교육 을 지적 하는 비판가 들 도 없지 않다 . 비판자 들 에 의하면 휴머니스트 교육 은 스콜라 철학적 교육 의 전문성 이나 깊이 를 두려워 했으며 키케로 적 리틴 어로 말하고 쓰 도록 가르치는 데 치중 ...
... 휴머니스트 교육 의 편협성 혹은 복종 적 인간성 교육 을 지적 하는 비판가 들 도 없지 않다 . 비판자 들 에 의하면 휴머니스트 교육 은 스콜라 철학적 교육 의 전문성 이나 깊이 를 두려워 했으며 키케로 적 리틴 어로 말하고 쓰 도록 가르치는 데 치중 ...
Стр. 75
... 휴머니스트 적 교육 을 지지 한 것은 아니었다 . 일부 인사 는 휴머니스트 들을 중요 하지 않는 문제 들을 놓고 논쟁 하거나 논쟁 하게 하는 자들 로 비난 하는가 하면 휴머니스트 교육 을 비판 했다 . 도미니크 스회 修士 Giovanni Dominici 는 The ...
... 휴머니스트 적 교육 을 지지 한 것은 아니었다 . 일부 인사 는 휴머니스트 들을 중요 하지 않는 문제 들을 놓고 논쟁 하거나 논쟁 하게 하는 자들 로 비난 하는가 하면 휴머니스트 교육 을 비판 했다 . 도미니크 스회 修士 Giovanni Dominici 는 The ...
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Часто встречающиеся слова и выражения
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