Педагогика и психология – 2015: сборник материалов международной научной конференции, 1 сессия. Россия, г. Москва, 27-28 марта 2015 г.

Лицевая обложка
РусАльянс Сова, 6 апр. 2015 г. - Всего страниц: 152
0 Отзывы

Сборник включает в себя материалы международной научной конференции «Педагогика и психология – 2015», состоявшейся в г. Москве, 1 сессия - 27-28 марта 2015 г.  Главная цель конференции – развитие содружества ученых и практиков в области педагогики и психологии. В работе конференции приняли участие ученые и практики из России, Казахстана. Международная научная конференция проведена при поддержке Издательского центра РусАльянс Сова. 

 

Отзывы - Написать отзыв

Не удалось найти ни одного отзыва.

Содержание

Раздел 1 Теория и методика обучения и воспитания по областям и уровням образования
6
Раздел 2 Коррекционная педагогика сурдопедагогика и тифлопедагогика олигофренопедагогика и логопедия
17
Раздел 3 Теория и методика физического воспитания спортивной тренировки оздоровительной и адаптивной физической культуры
27
Раздел 4 Теория методика и организация социальнокультурной деятельности
36
Раздел 5 Теория и методика профессионального образования
47
Раздел 6 Психофизиология
99
Раздел 7 Социальная психология
108
Раздел 8 Педагогическая психология
119
Раздел 9 Психология развития акмеология
131
Авторские права

Другие издания - Просмотреть все

Часто встречающиеся слова и выражения

Айзенк активной анализ взаимодействия видов восприятия высокой гимнасток групповой самооценки группы детей деятельности диагностики достижения дошкольного дошкольного образования других знаний инвалидов инновационной интеллекта Интерактивное интернет интернет-активности искусственного интеллекта исследования каждого качества компетенции композиции которые культуры лиц личностной логопед логопедического марта межполушарная асимметрия методики методических методы модели может мозга Москва мышления направление научных нашей нейронов необходимо новых Образовательная область образовательной программы образовательных организациях образом обучения ограниченными возможностями здоровья одним определения освоения основной особенностей оценки Педагогика и психология педагогической педагогов повышения квалификации подготовки подготовленности подход показателей помощью понимания преподаватель проблемы продуктивной произведения профессионального процесса психологических работников образования работы развития реализации ФГОС результатов ритмами ЭЭГ Россия своих себя сессия системы следует слова современных соревнований социального социокультурной реабилитации способностей студентов технологии Томского государственного университета умение уровне условиях участников учебной учителя форме формирования художественной художественной гимнастике целью человека читательских школы Экологический туризм элементов эмоций эмоциональный интеллект этапе является activity experience flow respondents skills state units

Библиографические данные