Профессиональное образование: теория, методика, практика: сборник материалов международного научного e-симпозиума, Россия, 27-30 июня 2013г.Руденко, И.В. МЦНИП, 22 июл. 2013 г. - Всего страниц: 127 Настоящий сборник включает в себя материалы международного научного e-симпозиума «Профессиональное образование: теория, методика, практика» (Россия, 27-30 июня 2013г.). Главная цель международного научного e-симпозиума – развитие содружества ученых и практиков в области профессионального образования. В работе международного научного e-симпозиума приняли участие ученые и практики из России, Украины, Беларуси. Международный научный e-симпозиум проведен при поддержке Издательского дома Международного центра научно-исследовательских проектов, редакций рецензируемых научных журналов «Современные технологии управления», «Social&economic innovations». |
Содержание
TABLE OF CONTENTS | 6 |
Раздел 1 Образовательная среда профессионального учебного заведения | 7 |
Раздел 2 Подготовка специалистов в высших учебных заведениях | 28 |
Раздел 3 Современные технологии профессионального образования | 60 |
Раздел 4 Внутрифирменная подготовка рабочих дополнительное профессиональное образование | 93 |
Раздел 5 Образовательный менеджмент и маркетинг | 110 |
Часто встречающиеся слова и выражения
активно алгоритмов Бриттена важно виде внутрифирменного обучения возможности вопросы восприятие вуза высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННЫЙ гуманизма данных детей детской музыки деятельности должна других задачи знания изучении Интерактивные информации июня качества кейса компании компетенций композитора которые культуры курса личности маркетинга маркетинговых математическому творчеству материала метод методика методические может музыкальной наблюдения навыки направления научных необходимо НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТИМ новых области образовательных технологий образом обучающихся общества объектов одной окружающего мира определенной организации отношение педагога педагогической педагогической технологии повышения подход познания понятие потребностей практика практически преподавателя проблемы программ программирования Профессиональное образование профессиональной компетентности процессе работы развития развития персонала реализации результат ресурсы решения Российского гуманистического общества российской Россия рынка свои системы ситуации следующие современного содержание социальной специалистов способностей стандарты стимулирование сбыта структуры студентов субъектов сфере тем теория товаров тренинг туризма туристского умения Управление учебного учителя формирование формы целей ценности человека школе школьников эффективной является competence education educational European Commission Music pedagogical professional technology tourism training