Профессиональный стандарт. Формирование трудовых ресурсов высокой квалификации: Cборник научно-методических материалов Образовательного форума «Education, forward!». Якутск, Северо-Восточный федеральный университет имени М.К.Аммосова, 24-30 июня 2013 года.

Лицевая обложка
МЦНИП, 25 дек. 2013 г. - Всего страниц: 1023
0 Отзывы

Сборник научно-методических статей и тезисов Образовательного форума в СВФУ «Education, forward!» за¬трагивает важные аспекты повышения квалификации специалистов, актуальные проблемы и перспективы развития методики преподавания, качества образования в условиях глобализации, а также научные подходы к непрерывной системе образования. Издание адресовано специалистам, работникам образования, студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами непрерывного образования. Сохранена авторская редакция статей сборника.

 

Отзывы - Написать отзыв

Не удалось найти ни одного отзыва.

Содержание

Введение
12
Современные проблемы теории и практики непрерывного образования Роль непрерывного образования в кадровом обеспечении стратегиче...
47
настоящее и будущее
68
Технология графического сгущения учебной информации как фактор инновации в образовании
77
Развитие профессиональных компетенций молодых специалистов в контексте профессиональноличностного становления
82
Формирование учителяпрофессионала
86
Использование профессиональных продуктов в преподавании специальных дисциплин
90
Опыт работы по организации питания детей и подростков обучающихся в Майинской СОШ имени академика ВПЛарионова
94
Опыт проведения социально педагогического районного обучающего семинара по ученическому самоуправлению Школа лидера
491
Образовательный вебквест как способ активизации самостоятельной учебной деятельности учащихся
497
Некоторые подходы к организации предпрофильной подготовки учащихся на примере уроков математики в 5 классе
502
Вопросы стилистики и культуры родной речи в преподавании для студентов непрофильных специальностей на примере СВФУ
512
Использование якутских орнаментов как средство развития художественных способностей обучающихся с нарушением интеллекта
518
О перспективах развития дистанционного образования на Чукотке и создании электронных образовательных ресурсов
529
Формирование лексикограмматической стороны речи у дошкольников с умственной отсталостью
534
Приоритетные направления дополнительного образования по химии в регионе
546

Крылатый конь олонхо
105
Ситуативные задачи в формировании профессиональных компетенций будущих учителей химии
110
Коммуникативная компетентность в образовательном процессе
116
Детский мир в рассказах Ангелики Клюссендорф
123
Применение технологии дебатов в развитии правовой культуры и коммуникативных навыков учащихся
128
Функционирование умолчания в современных японских и якутских танка
131
Коррекционная работа и социальнопсихологическое сопровождение в условиях сельской малокомплектной школы
136
Развитие самостоятельной деятельности студентов при формировании иноязычной речевой деятельности
141
Высшее медицинское образование в рамках внедрения федеральных стандартов
144
К проблеме внедрения современных образовательных технологий в учебный процесс
150
Перевод религиозной литературы на якутский язык
163
ИКТкомпетентность учителей в общеобразовательной школе
171
Работа предметного кабинета как одно из условий методического обеспечения образовательного процесса
175
Компетентностный подход как новая образовательная парадигма
182
Социальнопсихологические особенности студентов
193
Акмеологическое влияние физической культуры и спорта на формирование гармонично развитой личности
199
Профессиональный стандарт педагога и требования ФГОС к результатам освоения профессиональной образовательной программы подгото...
203
Перспективы взаимодействия педагогической теории и практики по решению инновационных проблем современного образования
215
Система работы по воспитанию толерантных отношений в свете требований ФГОС
231
Модель организации образовательного пространства в МБОУ Районная гимназия Эврика
241
Стилистический аспект формы множественного числа в якутском языке
249
Образовательная деятельность Института непрерывного профессионального образования СВФУ
259
Ассоциация как одна из форм партнерства и сотрудничества университета с образовательными учреждениями
267
Развитие творческого потенциала студентов ИЗФиР во время педагогической практики
276
Повышение эффективности государственного управления в сфере образования муниципального района
287
К вопросу о формировании трудовых ресурсов высокой квалификации в ОАО НПО Стеклопластик
300
Теория сегментированной экономической географии в системе научнометодического обеспечения экономических дисциплин на примере ло...
311
Переживания юных спортсменов в процессе становления специальных способностей к спортивной деятельности
318
Профессиональное становление педагогаученого
322
Использование компьютерных текстов
330
Адаптация заимствованных русских взрывных в якутском языке
334
Пути и условия формирования современной модели бакалавров естественнонаучного педагогического образования
346
Использование краеведческого материала на уроках иностранного языка
354
Тотемистические алгысы саха якутов
360
К вопросу об особенностях национального языкового сознания японцев
365
Стилевые черты некоторых жанров публицистического стиля Обзор текстов мемуарного плана
375
Компьютерная программа ЕГЭ Тренажер 20 как эффективное средство подготовки и организации тестовых испытаний
383
Контент и компаративистика языков и культуры коренных малочисленных народов Севера на едином Арктическом многоязычном портале
386
Молодежный клуб как эффективная модель формирования социальной зрелости учащихся в условиях вечерней школы
391
Готовность преподавателя высшей школы России к работе по европейским стандартам
401
О фонетической интерференции при обучении иностранному языку в билингвальной аудитории
408
Современные требования к уровню освоения информационной культуры в начальной школе
417
трансформация фонем на материале якутского олонхо
424
Социокультурная модернизация образования в сельской школе по английскому языку
436
Онтология категорий ощущений человека в различных областях научного знания
440
речитатив и пение
447
региональный опыт
459
Программа развития коллектива 2 класса
465
Электронные информационные ресурсы в системе непрерывного профессионального образования работников здравоохранения
471
О методике расчета прожиточного минимума
476
Локальные идентичности в коммуникативном пространстве Якутии
481
Библиотечная педагогика
486
Целенаправленное управление учебнопознавательной и поисковопродуктивной деятельностями обучающихся в диалоге обучаемый компь...
551
Использование сочетания инновационных технологий на занятиях английского языка как условие повышения эффективности обучения
560
Условия подготовки специалиста нового типа для образования
567
Сохранение и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Севера через организацию воспитательного и образовательного п...
582
Музеология как ознакомление с историей родного края
590
Профессиональная адаптивность педагога
605
Особенности правового регулирования платных образовательныхуслуг в ДОУ на примере МБДОУ Золотинка ГО гЯкутск
610
Проценты и задачи ЕГЭ типа В1 для учащихся 1011 классов
621
Сетевое взаимодействие ВУЗа и школы как форма приобщения учащихся к науке
625
Спецкурс Культура учебного труда как ресурс успешности учебных достижений
635
Теоретические основы взаимодействия в Российской Федерации международного и внутригосударственного законодательства
638
Работа с обучающимися с диагнозом Ранний детский аутизм
647
Методические условия развития синэкологических понятий у школьников на примере изучения аласа
651
Приоритетные направления педагогических исследований в условиях магистратуры и аспирантуры в федеральном вузе
661
Разработка модели образовательных учреждений агропрофилированного направления
673
Психологопедагогическое сопровождение семьи воспитывающей ребенка с синдромом дауна
680
Обобщенные приемы деятельности при подготовке лабораторных работ
689
Технология графикосимволического анализа художественного произведения в системе обучения русскому языку как иностранному из опыт...
698
Художественная культура Якутии в социокультурной ситуации на рубеже ХХХХI вв
709
Совершенствование системы адаптации в образовательном учреждении
718
Симуляционные методы обучения на последипломном этапе медицинского образования
723
Функционирование сложных предложений в рассказе НЕ Мординова Амма Аччыгыйа Уол буораппыт Мальчик погубил
728
Подготовка учителя начального образования как ресурс развития коррекционноразвивающего образования
738
Создание цифровых ресурсов как средство сохранения культур народов Севера
754
Лирические поэмы в творчестве ПН ЧерныхЯкутского
758
Организация практики студентов направления 140100 Теплоэнергетика и теплотехника
765
возможности и перспективы
769
Введение якутских подвижных игр в календарно тематический план по физической культуре для начальных классов
783
Научнотехнический прогресс и образование
789
Вклад Мординова АЕ в развитие высшего образования Якутии
794
Changes regressive assimilation of consonants in Northern Yakut
806
Роль методического объединения в реализации политехнической концепции в школе
820
Подготовка студентов естественнонаучного направления на базе учебноопытного участка
827
Современные подходы к организации педагогической практики студентовбакалавров
832
анализ окон возможностей и критических ситуаций
836
Формирование профессионально направленных физических знаний для студентов технических специальностей на примере межпредметной ...
849
Опыт использования приемов технологии развития критического мышления для работы с текстом на уроках истории и обществознания
853
Опыт работы по повышению уровня профессиональной компетентности персонала непосредственно участвующего в инновационной деятел...
863
проблемы решения перспективы
868
Школьная образовательная среда как институт социализации
880
правовой аспект
893
Предикативное склонение причастий якутского языка
929
Мониторинг индивидуального прогресса школьников в мышлении и понимании на материале учебных предметов
943
О совершенствовании системы управления безопасностью труда
948
Краеведческий и экологический подход в обучении
953
Новые требования к подготовке кадров для управления
963
контекст и формы профессиональной переподготовки на преподавателя высшей школы с андрагогическим образованием
969
ресурсы информационно образовательного портала непрерывного профессионального образования ВЕБКАФЕДРА
984
Сочетание традиционного активного и интерактивного методов обучения студентов геологических специальностей
995
Клиповое мышление реальность времени
1004
Проект Резолюция о намерениях
1010
Авторские права

Часто встречающиеся слова и выражения

активного аласа Аммосова Аннотация взаимодействия виде возможность вопросы вуза данной детей деятельности доказательной медицины других жизни задач знаний изучения инновационных информации информационных использования исследования июня 2013 года качества классов Ключевые слова коммуникативной компетентности компетенций которые культуры курса личности материалов международного методов может муниципального навыков направления народов наук научных национального начального общего образования нашего необходимо новых образовательного процесса образовательных программ образовательных учреждений образом обучающихся обучения одной олонхо организации основных особенностей отношения педагога педагогической повышения подготовки подход права практики практических преподавателя проблемы профессионального образования Профессиональный стандарт работы развития различных реализации результатов Республики Саха Якутия ресурсов высокой квалификации решения Российской Федерации своей СВФУ связи Северо-Восточного федерального университета семьи синдромом Дауна системы ситуации следующие современных содержания создание социальной специалистов способностей среди статье студентов тем технологий трудовых ресурсов высокой умений управления уровне условиях учащихся учебных учителя Формирование трудовых ресурсов формы целью человека школы эффективности является якутского языка Abstract Key words Microsoft Office RUSSIA teaching YAKUTSK

Об авторе (2013)

Научный редактор - ректор Е.И. Михайлова, д.п.н., к. психол. н., чл.-корр. РАО; Куратор направления 1.2. ПР - В.И. Васильев, д.ф.-м.н.; Куратор направления 3.1. ПР - М.П. Федоров, к.п.н.; Ответственный исполнитель мероприятий 1.2., 3.1. - О.М. Чоросова, д.п.н., к.психол.н.; Ответственные за выпуск: О.М. Чоросова, д.п.н., к.психол.н., Р.Е. Герасимова, к.п.н., Л.Е. Манчурина, к. филол. н.

Библиографические данные