Теория, методика и технология предметного образования и воспитания в разных образовательных областях: сборник материалов ежегодной международной научной конференции, 24-25 марта 2013 г., Россия, г. МоскваТихонов, А.М. МЦНИП, 8 апр. 2013 г. - Всего страниц: 83 Настоящий сборник включает в себя материалы ежегодной международной научной конференции «Теория, методика и технология предметного образования и воспитания в разных образовательных областях», состоявшейся в России, г. Москве 24-25 марта 2013 г. Главная цель конференции – развитие содружества ученых и практиков в сфере педагогики и психологии. В работе конференции приняли участие ученые и практики из России, Башкортостана, Украины. Международная научная конференция проведена при поддержке Издательского дома Международного центра научно-исследовательских проектов, редакций рецензируемых научных журналов «Современные технологии управления» и «Social&economic innovations». |
Содержание
Взаимосвязь и преемственность учебных дисциплин в процессе вузовской подготовки педагоговдефектологов | 5 |
Психологические ресурсы повышения стрессоустойчивости педагогов | 9 |
Гендерные особенности интеллекта и социального развития личности в юношеском возрасте | 27 |
Управленческая компетенция учителялогопеда | 33 |
Информационные технологии на уроках физики | 38 |
Оценивание когерентности письменного дискурса в обучении иностранному языку | 41 |
Декоративноприкладное искусство в системе эстетического воспитания учащихся | 49 |
Анализ эффективности организации учебного процесса заочников в среде Moodle | 57 |
Программа инновационной работы в МОУ СОШ как инструмент внедрения технологии обучения | 66 |
Об интерактивных формах обучения иностранному языку в магистратуре на неязыковых факультетах | 70 |
Особенности развития лексических умений у младших школьников на материале слов тематической группы речевой этикет | 75 |
Часто встречающиеся слова и выражения
адаптации анализа андрогиния большое возможности воспитания в образовательных Гендерная психология данной детей диагностики других задания задачи знания формул речевого значение изучают изучения инновационной Интенциональная Информационные технологии использованием исследования качества классах когезии когерентности текста Комбинаторика коммуникативных компьютерной компьютерной лингвистике коррекционной которые коэффициент усвоения курс личности магистранта марта математической статистики материала методика и технология методы младших школьников может Москва мотивации мотивы навыков необходимо новых образования и воспитания образовательных областях обучающихся определенные основном Оценивание педагогической поведения повышение стрессоустойчивости позволяет понятий предложения проблемы психологических ресурсов психология работы развития рассматривает результатов решения своей семестр системы следующие словам речевого этикета смысловой структуры современном социального интеллекта статье стратегии стресса стрессовых ситуаций стрессоустойчивости педагогов студентов сформированности лексических умений творческого тем теории вероятностей Теория технология предметного образования удовлетворенности учебной деятельностью управленческой компетенции уровня уроках учащихся учебного процесса учебного успеха ученика учителя формирование формул речевого этикета химико-биологических медицинских целью часто человека шкала удовлетворенности школы экспериментальной группе эмоциональные эстетического эффективности является